‘공통부모교육’사업이란? 영유아 가정의 부모가 자녀 양육에 필요한 다양한 정보를 제공받고 부모로서의 역할을 정립할 수 있도록 공통부모교육을 운영하고 지원하는 사업
| 범주 | 과목 | 내용 특징 | |
|---|---|---|---|
| I. 건강한 부모역할 지원 | 포괄적 양육정보 안내 (우리동네 똑똑 양육정보) |
알아두면 좋은 중앙 및 지역 육아 정보를 소개하면서 공유 | |
| 부모의 긍정적 자아존중감 (소중한 나) |
에니어그램을 통해 부모 자신과 타인의 성격차이를 알아보며 부모로서의 자아존중감 형성을 돕고, 자신의 강점을 양육에 활용하는 방법을 알아보는데 중점 | ||
| 자녀와 대화법 (성장하는 아이) |
자녀 발달 특성에 대한 이해를 돕고 발달 적합한 부모 역할을 알아보는데 중점 | ||
| 가족에 대한 인식과 협력 | 가족 간 관계 영향에 대해 이해하고 건강한 가족관계 형성을 위한 소통방법을 알아보는데 중점 | ||
| 이웃에 대한 인식과 공동체 생활 (함께해서 좋은 이웃) |
또래 부보와의 관계 중요성을 이해하고 자주만나는 이웃과의 관계 유지 및 갈등 해결방법 등을 알아보는데 중점 | ||
| 가정 내 양육환경 점검 (안전하고 편안한 우리집) |
영아의 존엄성과 놀 권리를 강조하는 제 4차 어린이집 표준보육과정 내용을 이해하고, 가정 내 영유아와 놀이 중심 양육환경 점검 및 자녀의 행복과 전인적 발달을 돕는 실천방법 안내에 중점 | ||
| 부모 양육태도 점검 (자녀와 즐겁게 놀이하기) |
부모가 자녀와 놀이할 때 보이는 참여 태도를 스스로 점검하고, 이를 통해 자녀와의 긍정적인 놀이 행동을 촉진하는데 중점 | ||
| 자녀권리 존중 | 발달편(영·유아) | 자녀권리 존중 개념에 대한 이해를 토대로, 발달단계 및 놀이 상황에서의 자녀의 권리 존중 방법을 알아보는데 중점 | |
| 놀이편(영·유아) | |||
| 아동학대 예방 (아동학대 0%, 가족행복 100%) |
아동학대 예방에 대한 이해를 토대로, 실제로 적용할 수 있는 양육 지침을 안내하는 중점 | ||
| 영유아 발달 이해 (발견! 아이 강점, 키움! 가족놀이) |
영유아 자녀의 개별적 특성을 이해하고, 자녀의 강점에 맞는 놀이 방법과 상호작용을 안내하는데 중점 | ||
| II. 건강한 부모ㆍ자녀 체험활동 | 부모ㆍ자녀 체험활동 (엄마 아빠랑 함께 놀이해요) |
인사송과 체조송을 활용한 부모ㆍ자녀 체험활동 활성화 및 영유아 신체적 발달 지원에 중점 일상에서 쉽게 구할 수 있는 재료를 활용한 영아/유아 활동 및 상호작용을 통해 부모ㆍ자녀 관계 증진에 중점 | |
| III. 부모 역할의 어려움 | 양육 스트레스 관리 (다회기 프로그램) |
모듈1. 나는 충분히 좋은 부모: 부모 정체성 | 나 자신의 삶과 부모로서의 삶을 건강하게 통합하고 균형을 잡을 수 있도록 돕는 접근법에 중점 |
| 모듈2. 자녀와 함께하는 성장: 부모 효능감 | 완벽한 부모가 되어야 한다는 부담감에서 비롯된 양육 스트레스를 점검하고, 적절한 대처 방법에 중점 | ||
| 모듈3. 알수록 쉬워지는 육아: 현실 육아 고민 | 자녀의 불안 및 애착에 대한 이해를 통해 현실적인 육아의 어려움을 검토하고, 실제적인 해결법에 중점 | ||
| 모듈4. 함께 할수록 행복한 육아: 소통과 공감 | 육아를 둘러싼 당사자 간 또는 조력자와의 관계에서 발생하는 갈등의 문제를 해결하는 방법에 중점 | ||
